Методические разработки

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ФОТОКВЕСТ (Срок реализации: 01.04.2024-20.05.2024 г.)

На сегодняшний день одним из самых сильных, самых влиятельных визуальных средств в мире является фотография. Искусство фотографии – доступный, гибкий, живой и поэтому, ставший популярным сегодня, среди современного поколения родителей вид творчества. Главное его преимущество перед другими видами изобразительного искусства – относительная моментальность создания произведения. Другим популярным в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста направлением являются квест-игры. Таким образом, соединив эти два направления, я организовала новую для нашего ДОУ технологию партнерского взаимодействия участников образовательных отношений – Логопедический ФотоКвест. Основные задачи, которого – это организация активного интеллектуального отдыха, развитие творческих способностей участников образовательных отношений, вовлечение родителей непосредственно в образовательную деятельность.

Суть ФОТОКВЕСТА – выполнение заданий, рассчитанных на определенный период времени. В Логопедическом ФотоКвесте участвуют дети старшей и подготовительной групп, посещающие логопедические занятия. ФотоКвест проводится в несколько этапов.

Первый этап: «Звук вокруг». Задание: найти дома, в гостях или на прогулке предметы в названии, которых есть заданный автоматизированный звук. Сфотографировать ребенка с ним. Один предмет-одна фотография. Фотографий должно получиться как можно большее.

Второй этап: «Веселая буква». Задание: выложить из любых предметов, материалов (например, пуговки, лего, крупа, карандаши, и т.д.) заданную букву, сфотографировать ребенка с каждой выложенной буквой. Фотографий должно получиться как можно большее.

Следующий этап ФотоКвеста впереди, а пока представляю результаты первых двух этапов. Из полученных фотографий были изготовлены обучающие карточки для детей направленных на автоматизацию поставленных звуков.